
Etre < Pros de la performance énergétique > permet de valoriser tous les efforts réalisés par l'entreprise pour répondre aux objectifs ambitieux du Grenelle. Cette identification valorise également les efforts de formation réalisés mais aussi la qualification métier.
Les « Pros de la performance énergétique » sont capables de :
- conseiller leurs clients,
- préconiser des travaux d’économie d’énergie, adaptés au projet de
leurs clients,
- s’engager sur la consommation énergétique conventionnelle des
bâtiments résidentiels réhabilités,
- proposer des contrats d’entretien et de maintenance,
- accompagner leurs clients dans l’utilisation de leur bien.
« Les Pros de la performance énergétique » sont des artisans ou entrepreneurs adhérents à la FFB (Fédération Française du Batiment)qui souhaitent apporter des réponses pertinentes aux différents marchés de la performance énergétique.
- Ils ont signé la charte « Bâtir avec l’environnement »,
- Ils ont une qualification de métier (Qualibat ou Qualifelec),
- Ils ont une mention économie d’énergie délivrée par Qualibat et Qualifelec
ou une certification spécifique en offre globale « Rénovation
Energétique » délivrée par Qualibat ou Certibat.
De plus, ils s’engagent sur la performance énergétique conventionnelle après travaux.
Trois types d’approche sont possibles sur le marché du particulier :
- L’entreprise qui privilégie l’excellence dans son métier d’origine et qui souhaite valoriser auprès de ses clients son savoir-faire spécifique dans le domaine de la performance énergétique,
- L’entreprise qui préconise à ses clients un bouquet de travaux nécessitant
l’intervention d’autres corps de métiers. Il s’agit typiquement des entreprises
qui s’inscrivent dans le cadre du dispositif Eco-PTZ mis en place par les
pouvoirs publics en 2009,
- L’entreprise qui répond aux attentes des clients souhaitant l’amélioration
globale de leur bâtiment avec un engagement sur la performance énergétique.
Les Pros de la performance énergétique sont des entreprises qui peuvent justifier d’un savoir-faire et de compétences spécifiques pour répondre à l’une au moins de ces trois approches.